北京那家医院治疗白癜风技术好 http://www.wzqsyl.com/Speciallist.asp26日上午9点，锦江区传统文化课题研讨活动在盐道街小学卓锦分校召开。四川省教科所杨贤科主任、锦江区教育局小教科魏晓敏科长、凉山州骨干教师团队、金堂县赵镇三小教师及区域兄弟学校教师等与会出席，以一堂有深度的中国传统节日课——“话说重阳节”为切口，共同探讨学校如何有效提升学生人文底蕴的传统文化教育实施策略。
项目式教学打造深度课堂
活动之初，盐道街小学卓锦分校五年级徐珊老师，采取项目式教学法，向大家呈现了一堂有深度的中国传统节日课——“话说重阳节”。徐老师通过对重阳节的来历、变化、差异等提问，循序渐进地带领学生走进重阳节，领悟重阳节中蕴涵的情感、智慧和美德，树立民族自豪感和责任感。
“重阳节，又称重九节，是我国传统节日。它早在战国时期就已经形成，自魏晋重阳气氛日渐浓郁。相传在东汉时期，汝河有个瘟魔，它一出现，就有人丧命，这一带的百姓受尽瘟魔蹂躏。一位叫青年桓景决心出去访仙学艺，为民除害。练成归来的他，在九月初九这天，屹立在山顶，用一包茱萸叶，一盅菊花酒，将温魔刺杀于剑下。从此，九月初九登高避疫的风俗年复一年流传下来，人们因此也把重阳节登高的风俗看作是免灾避祸的活动。”
盐道街小学卓锦分校五年级二班学生准备充分，表现积极，踊跃发言，通过小报、ppt、锚图等多种多样的形式，表达自己对重阳节的理解，并在课上动手实践，亲手把茱萸果装进香囊，把香囊赠送给同学。课堂气氛轻松活泼，而又不失典雅庄重。
谈及收获，学生陈玥彤说：“通过本次课程，我知道了重阳节的由来与变迁，由此深感祖国传统文化的广博，决心努力学习传承。在马上到来的重阳节里，我预备陪家里老人登高，并送上亲手制作的爱心祝福卡片。当然了，尊重老人不应该只在重阳节这一天，应该成为潜移默化的习惯，体现在生活的每一个细小行动中，如早晚问安，说话声量相对提高等。”
专家传授传统文化教学经验
“传统节日的教学方法，为项目式学习，强调先学后教，自主学习，主动参与，强调探究与实践相结合。拿刚才的“话说重阳节”为例，其教学设计分为前置学习、深度理解、评价反思、实践创新四部分，教学目标在于让学生能够全面了解重阳节的来历、习俗、相关文学作品以及演变，初步感知重阳节的意义；让学生能够感悟到重阳节蕴含的情感、智慧与美德，理解尊老是民族的优良传统；让学生能够围绕重阳节进行自主学习，主动体验重阳节活动，积极分享交流，提升解决问题的能力。”
“话说重阳节”课程纵然精彩纷呈，但尚不足以呈现学校的系列探索。课题负责人叶文春老师随后对学校《以“走进名家”为主线培养学生文化理解与传承的教学策略研究》课题的阶段研究情况进行了汇报，从培养目标设计、研究框架搭建、课题实施到研究成效进行了全面、系统介绍，得到与会专家的高度赞赏。
听完“干货满满”的报告，金堂县赵镇三小教科室主任王丽萍直言获益匪浅。“两个半小时简直叫人意犹未尽！通过本次活动，让我们更加深入理解了传统文化教育的意义和价值，进一步明确了学校课题研究的方向和思路，我们将把优秀的经验带回去，及时调整课题研究方案，继续扎实地开展课题探索，让传统文化教育在学校生根发芽，有序地提升孩子们的人文底蕴。”
据悉，金堂县赵镇三小与成都市盐道街小学卓锦分校在年“锦金教育互动发展联盟”工作中缔结为友好学校。两校将立足学校现状和未来发展需求，在教学、德育和科研等方面相互交流、借鉴、合作，共同解决教育教学中的疑难问题，创造更优的教育条件帮助孩子们更好的成长。
成都商报客户端记者沈兴超
