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方法精讲言语6 [复制链接]

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一、重点内容:

(1)并列关系在逻辑填空题中的应用

(2)解释类对应的特征与运用

(3)重点词句对应的分类与运用

本节课讲解逻辑填空题剩下的思维与技巧:1.如何考查关联关系中的并列关系,以及如何解题。

2.如何从对应的角度找线索、找提示:

(1)解释类对应的特征与运用。

(2)重点词句对应的分类与运用:哪些词和哪些句可作为对应点。

二、语境分析

关联关系:转折、递进、并列对应关系:解释类、重点词句

先把握上节课未讲到的并列。

(广西)红色文化遗产与古代文化遗产一样,是重要的、不可再生的文化资源,是的民族优秀文化遗产,也同样需要积极抢救、保护和

开发利用,绝不能因其形成的时间短、缺乏“”,而忽视其应有的价值。

依次填入画横线部分最恰当的一项是:

第3页

6.第一空,“是……是……”为相同句式表并列,均表扬遗产很棒,故横线处体现很重要、很好。D项“屈指可数”指掰着手指头都能数过来,强调数量少,而非遗产重要,不符合文意,且横线处搭配“文化遗产”,一般不表述为有几个文化遗产,即不量化文化遗产,排除。A项“举足轻重”、B项“不可或缺”、C项“弥足珍贵”不易判断,看下文。

第二空,“时间短”和“缺乏‘’”通过顿号连接,表同义并列,故横线处体现时间长,说明有“历史感”,证明很早就会有了、存在的时间长,锁定C项。B项“表现力”不符合文意,排除。C项“时代感”与时间长无关,如:网络流行语具备当下的时代特征,说明流行语比较新潮、时尚,而非存在的时间长,而“年代感”可体现时间长,排除。

第一空,通过相同句式提示并列,横线处与前文含义相近;第二空,通过顿号连接两个词,横线处与前文含义相近。

(山东)一个**执*,最怕的是在重大问题上态度不坚定,

结果社会上对有关问题沸沸扬扬、,别有用心的人趁机、蛊惑搅和,最终没有不出事的,所以,道路问题不能含糊,必须向全社会释放正确而又明确的信号。

A.众说纷纭雪上加霜B.无所适从落井下石

C.首鼠两端推波助澜D.莫衷一是煽风点火

7.第一空,和“沸沸扬扬”通过顿号连接,前后表并列,意思相近,“沸沸扬扬”说明都知道、都在议论、人尽皆知。B项“无所适从”指不知道跟从、听从哪一个更好,用于面临多个选择的时候,如:现在有一些养生节目,一个节目说早晨不能空腹喝牛奶,影响吸收,另一个节目说喝牛奶促进肠道吸收,此时无所适从,不知道哪一个是正确的,文段未体现,选项与“沸沸扬扬”含义不相近,排除。

C项“首鼠两端”的“两端”即犹豫不决、摇摆不定,无法与“沸沸扬扬”

构成含义相近,文段未体现,排除。A项“众说纷纭”指议论纷纷;D项“莫衷一是”指大家都在谈论某件事,但观点不一致,没有定论,均与“沸沸扬扬”意思相近,保留。

第二空,顿号说明横线处与“蛊惑搅和”意思相近,“蛊惑搅和”即迷惑人做坏事,体现“添油加醋”,对应D项“煽风点火”,“煽”即煽动。A项“雪上加霜”指接连遭受灾害,损失愈加严重,如:之前这个家庭的老人生病,花掉了大部分积蓄,年后家里的顶梁柱爸爸失业了,即雪上加霜,且与“趁机”搭配不当,排除。

两个空均通过顿号连接表并列,前后意思相近。

(广西)大脑的衰老和疾病已经成为影响社会发展的巨大负担。中国的脑科学计划需要攀登高峰的,也需要接地气的先锋队。在社会资源有限的当下,如何两者,在不忘攀登高峰搞好基础研究的同时,造福社会大众,做好转化研究,是国家科技*策的决策者和基础研究的工作者都需要深思的问题。

A.火车头整合B.马前卒协调

C.多面手兼顾D.排头兵平衡

8.第一空,“需要……也需要……”为并列结构,体现两股不同的

力量,需要攀登高峰的先锋队,也需要接地气的先锋队,故横线处与“先锋队”构成对应,“先锋队”即起到带头作用。A项“火车头”、D项“排头兵”均与

“先锋队”意思相近,保留。

B项“马前卒”为此题的“坑”,“卒”可联想到象棋的小兵,故“马前卒”为牵马的人,形容没有目的、为别人奔走效力的人,虽有“前”,但真正起到先锋带头作用的人是骑在马上的将*/将领,排除。C项“多面手”强调擅长多个方面、能力全面,代入文段没有语法错误,但与“先锋队”无法构成并列关系、意思不相近,排除。第二空,“在不忘攀登……社会大众”说明一股攀登高峰,一股造福大众,

二者需兼顾,不能只顾一头、不能偏颇,对应D项“平衡”,体现两手抓,两手都要硬。A项“整合”的“整”即整理,“合”即组合,侧重点为将分散、零散的东西归成一个整体,体现多合一,如:做生意前需整合资金,将分散的钱整合起来投入进去,又如:整合资源发挥更大的作用,而文段并非论述将两股力量合

成一个整体,二者都需要存在,“整合”不如“平衡”对应恰当,排除。

1.若选项有“领头羊”,也与“先锋队”意思相近,均体现走在前面的人。

2.有的同学认为第二空应填入“兼顾”。C项的问题在于“猪队友”,“多面手”无法与“先锋队”构成同义并列。

(国考)科学精神的核心是求真务实,我们的一切实践都需符合规律、切合实际。规律指引下的世界变动不居,我们不能,应敢于质疑、善于包容、勇于创新。

填入画横线部分最恰当的一项是:

A.因循守旧B.沾沾自喜

C.妄自菲薄D.刚愎自用

9.横线前出现否定词“不能”,说明横线处与前文构成反义对应,

“世界变动不居”“应敢于质疑、善于包容、勇于创新”说明横线处体现一成不变、原地踏步、不前进、不创新,对应A项“因循守旧”。

B项“沾沾自喜”形容人得意,反义词为“低调、谦虚”,与是否变化、创新无关,排除。

C项“妄自菲薄”即过于自卑,反义词为“妄自尊大”“夜郎自大”,与是否变化、创新无关,排除。

D项“刚愎自用”指一个人固执己见,不去采纳、吸收别人的建议,反义词为“博采众长”,指广泛吸收别人的意见,与是否变化、创新无关,排除。

(四川)一个人从小就生活在平等、尊重的环境中,长大了就会更平等地对待人和事,反之,从小就生活在的训导或者宠物般的溺爱中,就很难养成健康的人格,容易变得,甚至容易走极端。

A.盛气凌人平庸B.吹毛求疵固执

C.唠唠叨叨偏激D.居高临下偏执

10.第一空,“反之”说明前后构成反义并列,“反之”前论述生活在平等的环境中,长大后也会平等地对待人,则“反之”后体现不平等。A项“盛气凌人”体现凌驾在别人之上,D项“居高临下”体现高人一等,均可体现不平等,保留。B项“吹毛求疵”指将毛扒开,看看皮上是否有细小的有斑点,形容过分挑剔、没事找事、鸡蛋里挑骨头,与不平等无关,排除。C项“唠唠叨叨”无法体现不平等,如:妈妈唠唠叨叨让你穿秋裤,体现关心和爱,而非不平等,排除。

第二空,体现不太健康的人格,但比走极端程度轻,对应D项“偏执”,说

明不是特别常规的性格,但没走到极端。A项“平庸”为中性词,不带有消极、贬义的色彩,指平凡、普通,如:我也不指望人生有多辉煌、璀璨的成就,只想在平凡的岗位上过平凡的一生,无法体现不健康的人格,排除。

1.第一空,通过“反之”构成前后语义相反的并列。

2.第二空,通过“不健康”选择D项“偏执”。C项“偏激”、B项“固执”可填入文段,但有“猪队友”。

二、对应关系解释类对应重点词句对应

1.无论转折、递进还是并列,均属于关联关系,需把握哪个词填入文段后逻辑关系是顺畅的。转折前后语义相反,递进关系前轻后重,并列关系有同义有反义,具体根据文段判断是同义还是反义。保证逻辑关系顺畅,一定要忠于文段,选出最优选项。

2.对应关系:分为解释类对应和重点词句对应。

解释类对应

有标志:即、就是、可以说、无异于、比如、例如等冒号(:)、破折号(——)

无标志:通过前后分句的内容进行解释说明

……,,……

解释类对应:说明横线前后的句子对横线处词语进行解释,即通过解释类对应判断横线处填入什么词。

1.有标志:即、就是、可以说、无异于、比如、例如、冒号(:)、破折

号(——)。如:,即……。“即”后对横线处进行解释。又如:……,可以说,。“可以说”相当于“换句话说”,对前文的意思进行精炼的总结,故横线处和前文构成解释类对应,根据“……”判断横线处的意思。

2.无标志(较难):即横线前后均有其他句子,如:“……,,……”。横线前后会对横线处进行解释说明,重点看前后文把握横线处的意思。不是脑补、凭空想象,而是根据语境选择。

1.定义的使命是抽象、概括出某类事物的本质特征。当定义概括不了时,本应修正定义,而有人却常常“开除”那些概括不了的同类事物,以维护定义的纯洁性,这无疑是。

A.指鹿为马B.削足适履

“这无疑是”说明横线处与前一句话意思一致,前文展开解释横线处。“‘开除’……纯洁性”说明扔掉一些东西,为了适应、维护既有的定义,对应B项“削足适履”,指脚大鞋小,为了适应鞋,砍掉脚后跟的一部分。

A项“指鹿为马”的典故为赵高,他指着鹿说是马,形容颠倒是非黑白,无法与文段构成语义对应,排除。

(吉林)最初版本的个税APP启用以后,人们对租户必须填写房东信息产生质疑,担心此举会导致房东多缴一笔出租税,因而房东通过涨房租来对冲损失,客观上造成了房东和租户的零和博弈,这显然不是减税*策的本义。新版个税APP,正是意在回应舆论关于国家减税降负诚意的质疑。就实际效果来

说,新版个税APP一经公布,公众就掀起一片力挺之声,安抚效应可谓。

A.显而易见B.卓有成效

C.立竿见影D.一蹴而就

1.首句介绍背景、现存的现象。横线前的“可谓”即“可以说”,

说明横线处与“新版个税APP一经公布……力挺之声”意思一致,前文展开说明、进行解释,需把握意思,不能脑补,“新版个税APP一经公布……力挺之声”强调见效快,对应C项“立竿见影”,指竿子一立起来马上就能看到影子,形容见效快。

A项“显而易见”侧重强调明显,如:我经过了三个月的复习,成绩的提高显而易见,体现成绩提高明显,但不代表快,排除。

B项“卓有成效”强调效果好,“卓”即卓越,如:经过了一年的时间,我的备考卓有成效,证明备考效果很棒,而非强调快,排除。

D项“一蹴而就”强调事情比较容易、轻松、一下子就成功了,有“快”之意,但形容的不是见效快,且通常用于否定表达中,即不可一蹴而就、不能一蹴而就,如:艺术创作不能一蹴而就,需要经年累月的功夫,又如:非文化遗产申报这件事不可一蹴而就,需走层层的手续和流程,排除。

(山东)故事片的叙事及视觉语言,一个重要而基本的原则,

第9页便是隐藏起摄影机的存在。换言之,故事片叙事的最重要而基本的特征,便是叙事行为的痕迹。于是,似乎是场景、事件自身在呈现。

A.突出自动B.抹去自行

C.强调客观D.忽视主动

2.第一空,“换言之”说明前后意思相同,“便是隐藏……存在”

和“便是……痕迹”构成对应,为同义替换,“隐藏”说明不明显。A项“突出”、

C项“强调”与“隐藏”意思相反,均排除。保留B项“抹去”、D项“忽视”。

第二空,“隐藏起……存在”“叙事行为的痕迹”说明事情不是人为、刻意制造出来的,而像是自然而然发生的,对应B项“自行”,“自行呈现”即不是人为的,是自然而然发生的。D项“主动”说明有主观能动性,如:主动帮助弱势群体,形容人,而“场景、事件”没有主观能动性,排除。

可通过第一空解题,D项“忽视”即主观上的态度为不重视,而文段“隐藏摄像机”“隐藏叙事行为和痕迹”为客观行为,排除。B项“抹去”为客观行为,当选。

1.有的同学认为“自身”和“自行”重复。二者不重复,“自身”搭配/修饰的对象是“场景、事件”,而“自行”搭配/修饰的对象是“呈现”。

2.无论第一空还是第二空,B项均优于D项。

(*兵团)一项科研成果能否被诺贝尔奖垂青,实力固然重要,但也有运气的成分。比起于某一个奖项,我们更应

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