1
清晨来到学校，觉得天气闷热。早饭后，下起了小雨。夏雨就是这个样子，说来就来，说去就去，自由任性。轻盈的雨滴细密地飘落下来。
阴暗的天色，让教室显得有些黑暗。立在花廊下，等学生进班，浓密的五叶地锦，将花廊覆盖得密密杂杂、严严实实。
有风吹过，梧桐树叶轻轻翻飞。土城上有一棵构树枯枝倾斜，五六只花喜鹊有的立在枝头，有的扑着翅膀叫喳喳地，争抢着枝头最明亮的迎风处。喜鹊黑色的剪影显示蓝天上，诗意盎然。
趁学生没有进教室，我在教室里打了一遍灭害灵。昨晚一学生被蚊子咬得满身都是疙瘩。经过一遍彻底灭杀，蚊虫全部消杀殆尽。空气里弥漫着药香，吃过早饭，进教室早的学生，纷纷捂着鼻子逃离教室。
学生们聚在花廊下读书。五叶地锦嫩叶低垂。红色枝蔓微微颤动，仿佛在为读书的学生鼓掌喝彩。雨下得越发稠密，学生们都聚在走廊里，读起书来。
落雨的清晨，伴随着学生们奋发的读书声，显得格外清新。
2
9点多钟，雨停了。路面潮湿，水泥地上，趴着许多蟑螂。大大小小的黑色蟑螂，在地面飞快地爬行着。有些蟑螂甲壳贴地，但却挣扎着向前爬行，那模样非常奇怪。我又在附近发现了三四只倒立爬行的蟑螂。它们飞快地用自己的脚在路面滑行。
夏季地面潮湿，吸引很多的昆虫爬出洞穴，寻觅梧桐籽。梧桐籽呈*褐色，是从土城上的梧桐树上掉落下来。两只蟑螂紧紧地抱着一颗梧桐籽，你争我抢，毫不示弱。有的梧桐籽甚至有三只蟑螂虫在争抢。它们抱着梧桐籽向洞穴附近一点点挪移。墙角的洞穴附近发现很多梧桐籽颗粒。无数的蟑螂在搬运着属于它们的果实。
有的蟑螂爬到高高的花墙上，不小心从墙上跌落下来，翻身过来，再继续爬行，顽强不息。这些生命力极强的小虫子在为自己的秋天，准备果实。梧桐树枝头有很多喜鹊喳喳叫着，摇落许多青涩的果实。果实的硬壳裂开，*褐色的梧桐籽，就散落到地面上。这些梧桐籽就是鸟雀和小昆虫们的食物。
夏日的校园，到处充满了生机和活力。每一个角落都有生命，正在努力奔波。当你用心去发现，再小的角落也有生命爬行的踪迹，那是生命努力过的痕迹。
3
所有生命都在努力无一例外，包括我的学生们也在努力为自己的梦想而奋斗。然而并不是所有的学生都能持续地前行，他们会迷失方向，会出现困顿，会脚步蹒跚，我的任务就是及时帮助孩子们告别彷徨，坚定不移地找回自我。
赫尔曼·黑塞在《德米安》一书中写道：“在那些日子里，我像个失明的人四处闯荡，狂风在我的内心怒吼，每一步都很危险。我只看见深不可测的黑暗在我眼前，以往所有的道路都在这片黑暗中迷失且深陷。而在内心深处，我看到引导者的意象，他与德米安相似，我的命运就出现在他的眼神当中。我在一张纸上写下：‘我无法独自前进，请帮我！’”
当我每天同学生待在一起，敏锐地察觉着一个个犹如步入黑暗而四处游荡的孩子，看着他们慢慢行至深不可测的深渊，他们逐渐迷失在黑暗中，当他们微弱地发出了：“我无法独自前行，请帮我”的呼声。
此时，我愿意做孩子们心灵的引导者。
4
赵羿晴的作文，将自己用勤奋创造辉煌的坚定充分展示了出来，有一定的典型意义，定能帮助更多孩子坚定信心，依靠自己的量走出迷途，所以全文展示如下：
用勤奋创造辉煌
赵羿晴
深夜两点半的夜灯依然闪烁，凌晨四点的闹钟不止一个。
————题记
只有辛勤劳作之后，方知水之甘甜；只有经历一番彻骨寒，方可闻梅花扑鼻香。
梦想，若是失去了汗水的浇灌，便会成了空想。为了生存也好，生活也罢，抑或是追梦，总要向前努力的奔走，所有的故事，定会有一个结局，但重要的是，在最终结局到来之前，你是否耐得住寂寞，守得住初心。梦想与现实之间存在着太平洋般遥远的距离，但只要足够努力，漫漫长途，终有回转。
坚持不懈，用勤奋创造辉煌。看着一模考试的英语卷子，我陷入了深深的沉思。基础知识掌握得不扎实，学过的单词却不能准确地翻译出它的意思，这是做题时的一大障碍。看着每空两分的阅读题一道接一道错，我决定改变，从单词开始打好基础。我把单词宝宝们写在粉红色的便利贴上，贴在床头。他们似一只只美丽的蝴蝶留在我淡蓝色的床头，为那原本单一的床头增添了几分色彩。每当我晚上放学回到家，走进卧室首先看到这些小可爱们，它们翘着小尾巴，似乎在欢迎我回家。顿时，一天学习的疲惫烟消云散。这些粉红色的蝴蝶伴我进入甜甜的梦乡，在我的魔法城堡里翩翩起舞。早上睁开眼，第一件事就是与他们“打招呼”，经过一番依依不舍的“告别”后才肯离去。日复一日，我便牢牢地记住了它们的模样。
少年应该有少年的样子，有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的拼搏意志。
争分夺秒，用勤奋创造辉煌。今天，7月1日，距年中考仅剩13天。最后13天，你还要在幻想中把时间荒废了吗？从现在起，面对现实，争分夺秒。物理不好，就在下课时间多弄懂两道题，每道题都是进步。想要比别人优秀，就要付出多倍的努力去赶超！
成功之前，总要穿过一片“黑暗森林”。但只有咬紧牙关熬过去，才能看见太阳。任前路迢迢，一心奔向目标。用勤奋创造辉煌，全力以赴，是给自己最好的礼物。
何为中考？梦想，未来，金榜题名。乾坤未定，你我皆是黑马！
5
徐静蕾依靠朋友、老师、家长的强有力的帮助，用满满的爱换取了自己的成长，她此次二模考取了全县前30名的好成绩，这一优异成绩与她的努力分不开。全方位的爱，让她走出了迷途，获得全新的力量。
爱让我成长
徐静蕾
我想抬头暖阳春草，你给我简单拥抱。
——题记
50%的爱
黎明尚未破晓，东方刚刚泛起了鱼肚白，沉寂了一夜的校园仍显静谧，我像往常一样敲响了闺蜜的床板，接着一同睡眼惺忪地走去操场。我跑步不行，常常想在最后冲刺的阶段放弃，闺蜜便停下来等我，尽管自己已经气喘吁吁，依然拉着我的手和我一起跑完前程，嘴里说着鼓励的话。
网课期间，曾因压力太大向她哭诉，她的安慰不但没让我宽心，最后就连她也哭成了泪人。青春期的烦恼总是突如其来，如同一壶开水，烧干了，便也释怀了。
她用笨拙的方式表达着关爱，我也在这种关爱下渐渐成熟。
75%的爱
班主任带我两年，对我的学习很重视，常语重心长找我谈话。有一段时间我的作业总是写不完，便趁着早读补，班主任看见了，问我：“你怎么总是在早读的时候写作业呢？”我当时心情糟糕，带着苛责的语气说：“我同桌也在写啊。”我的态度让班主任彻底动怒，他把我叫了出去，在走廊狠狠地批评了我，我沉默着，眼泪也在不断往下掉。
他的语气不再严厉，开始耐心帮我找问题、讲道理。如同他的文章中描写的那样，那天早晨的土城是清新的，万物和谐。我的脾气却爆发得没头没脑，所幸有这么一个老师愿用他的为人师的责任给予我关爱，我也在这种关爱下渐渐成长为一名知道精准努力的初三学子。
%的爱
喜欢夏天的傍晚，一家人吃过晚饭，沿着河堤漫步，阵阵微风拂过，裹挟着泥土的芬芳。将耳机的声音调小，母亲的唠叨早已习惯，我也不说话，只静静的听一天的烦恼，便在这岁月静好中消散，母亲的唠叨总也改不掉，她会因为我梳完头掉的一水之头发却不清理而唠叨，也会因为我吃完饭不收拾桌子，转身便走而唠叨，但当我为考试心烦为成绩流泪时，那个安慰我给我讲道理的人又是谁呢？母亲用自己的方式向我表达着关爱，这种爱是分百的毫不吝啬。
我会抬头暖阳春草，你们的爱让我成长。
6
为了启发和引导孩子们走出迷途，我每天都在工作：和孩子们谈心、给孩子指引方向、在孩子需要我的时候，我必定出现孩子们的面前。
当然，遇到一些孩子情绪激动，愈发顽固地迈向黑色的深渊，我则紧紧地拉着他们，拽着他们，甚至我们之间发生激烈的争执。每当这时，我都是竭尽全力帮助孩子们。当我们竭尽全力重回光明，孩子们满心憔悴，似乎被我的严厉斥责，吓坏了，我需要重新耐心地退让一下，站在孩子的立场上，考虑他们的感受，努力抚平孩子的创伤，让他们步履轻快地迈向中考的胜利之路。
（赠送刘媛媛亲笔签名的《精准努力》）
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